CAS-Zertifikate für Kommunikations- und Führungsverantwortliche

15 Kommunikations- und Führungsverantwortliche haben Ende August 2009 den 4. MAZ-Studiengang Rhetorik und Moderation erfolgreich abgeschlossen. Im Fokus des sechsmonatigen, berufsbegleitenden Studienganges stand das intensive Training der eigenen Auftrittskompetenz unter Einsatz verschiedenster rhetorischer Mittel, der richtigen Atemtechnik und Stimme. Die Teilnehmenden vertieften die Kunst des überzeugenden Argumentierens und Auftretens in Reden und Verhandlungen sowie der packenden Präsentation. Im zweiten Teil des CAS-Studienganges entwickelten die Teilnehmenden ihre Fertigkeiten und Kenntnisse im Moderieren von Sitzungen, Podiumsdiskussionen und schwierigen Gesprächen. Ein zweitägiges Medientraining bildete den Abschluss der insgesamt 13 Module.

Der CAS-Studiengang Rhetorik und Moderation wird in Zusammenarbeit mit der Hochschule für Wirtschaft Zürich HWZ angeboten. Er zählt auch als Vertiefungsfach des MAS Business Communications der HWZ.

Zertifikate erhielten:
Adrian Baumgartner, Bau- und Umweltschutzdirektion BL; Beatrice Dürr, Ernst Basler + Partner AG; Marcel Falk, Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion BL; Tobias Fritschi, Raiffeisen Schweiz; Achim Höin, IMT Information Management Technology AG; Alexandra Horvath, Anstalten Witzwil; Matthias Hügle, UBS AG; Nicole Jans, PriceWaterhouseCoopers; Doris Krummenacher, AND consulting & communication; Niccolo Licari, Skandia AG; Martina Merkle; Walter Pavel, Eidg. Zollverwaltung EZV; Bruno Schelling, Implenia GU AG; Thomas Straub, Enics Schweiz AG; Sereina Venzin, Tele Südostschweiz.

Das MAZ – Die Schweizer Journalistenschule trainiert seit vielen Jahren Führungspersönlichkeiten, Kommunikationsverantwortliche und Medienschaffende in allen Bereichen der eigenen Auftrittskompetenz. Die Erfahrung hat gezeigt: Rhetorische Gewohnheiten lassen sich nicht auf die Schnelle nachhaltig verändern. Bis die rednerischen Potenziale in jedem geweckt und hervorgeholt sind, braucht es Zeit, Übung und kompetentes Feedback.